По традиции этот необычный день календаря, когда в роли учителей и школьной администрации выступают старшеклассники, прошёл в школе №2.

При поддержке классных руководителей М.В. Мартьяновой и Т.А. Гришиной в интересной игровой форме ребята из 11А и 11б классов подготовили уроки, составили расписание занятий и звонков для всех параллелей в двух сменах, не забыв согласовать с настоящей администрацией школы. В это же время их дублёры: директор школы Юлия Потапова и завучи Дарья Столяревская, Илья Левин, Илья Гапонов следили за порядком. Исправно весь день трудились дежурные и фотографы, старавшиеся запечатлеть на память редкие моменты.

За три отведённых урока "учителя" постарались проявить ораторское искусство, организаторские и иные способности и прошли ускоренный курс профориентации. Помимо уроков они подготовили для мальчишек и девчонок игру "Что? Где? Когда?" и игру-посвящение в среднее звено "Свет" для пятиклашек. Школа тоже была оформлена необычно. Организаторы построили забор пожеланий, на котором все учащиеся оставили праздничные обращения своим любимым педагогам. Пожалуй, каких-то необычных посланий не прозвучало, зато традиционные - счастья-здоровья-успехов в труде, творчестве - много чего ещё растянулись практически на весь коридор. Лестницу на второй этаж украшали надувные шары для придания царящей атмосфере торжественности, вновь пожелания и самодельные разноцветные карандаши из картонных коробок. Получилось ярко, креативно и по-настоящему празднично. Завершил же День самоуправления “круглый стол”, в котором приняли участие старшеклассники, администрация школы и их дублёры. Вместе обсудили прожитый день, поделились впечатлениями от проведённых уроков, подытожив тем, что профессия учителя - тяжёлая, ответственная и требующая не только знаний, умения ладить с детьми, но и большой самоотдачи. Высказывания были разные, но все благодарили ребят за старания, ведь в ходе подготовки они тщательно подбирали материалы, советовались с учителями, показав себя очень организованными, взрослыми и ответственными.

Само мероприятие, построенное на основе деятельностного подхода, выявило, что около пяти одиннадцатиклассников хотят ступить на непростую стезю преподавателей. Стало быть, в школе растят достойную смену.