На базе нового ресурсного центра прошёл семинар для педагогов людиновской, жиздринской, кировской, куйбышевской, барятинской, дятьковской и других общеобразовательных школ. Педагоги школы №2 делились с коллегами передовым опытом построения эффективной модели взаимодействия школы и семьи в духовно-нравственном развитии подрастающего поколения.

В школе обобщён опыт и разработана модель образовательного партнёрства школы и семьи, их совместная проектная деятельность по формированию базовых национальных ценностей. И поскольку работа ресурсного центра рассчитана до 2013 года, предусмотрен ряд направлений, нацеленных на перспективное развитие и распространение передового опыта по духовно-нравственному воспитанию и развитию обучающихся, а также совместной работы с родителями по повышению их педагогического развития.

Это - психолого-педагогическое просвещение родителей, их совместная деятельность с педагогами и детьми: участие в совместных акциях, ключевых делах года, традиционных месячниках, творческой и досуговой деятельности. Принципиально новым и акцентированным направлением стала организация совместной проектной деятельности, что идёт в соответствии с требованиями новых федеральных образовательных стандартов.

В рамках семинара занятия провела ректор Калужского государственного института модернизации образования Т.А. Артёмова, рассказавшая о концепции духовно-нравственного развития и воспитания. Интересно, познавательно и зрелищно прошла стажёрская практика. Администрация и педагоги школы №2 - учителя начальных классов Р.В. Фролова, Е.С. Ганичева, И.В. Матюшова, Н.В. Смирнова, Т.В. Дедова, Е.С. Растёгина, классные руководители - Н.В. Лунёва, Т.П. Яшкина, Е.Н. Пугачёва, А.Г. Пинюкова, Е.Н. Мишкина, также учителя-предметники Н.С. Бодрикова, Т.М. Агеева и Е.С. Юдина поделились опытом работы по обозначенному направлению. С.А. Романенко и О.С. Клестова дали открытые уроки по ОПК и обществознанию.

Каждый педагог расставил акценты и приоритеты, рассказал об использовании в учебной деятельности метода проектов c целью организации сотрудничества детей и родителей. Осветили самые яркие стороны совместного выполнения проектов при реализации внеурочной деятельности, рассказали о позитивных результатах партнёрства школы с учреждениями и организациями, содействующими духовно-нравственному развитию обучающихся и их родителей. Отметили сильные стороны взаимодействия семьи и школы при проведении досуговой деятельности.

Особый интерес вызвало сообщение о ключевых делах года как средстве взаимодействия школы и семьи, форме социализации учащихся. Это когда коллектив включается в единую воспитательную и трудовую деятельность, а заканчивается всё большим праздником в рамках школы. Участникам семинара рассказали о творческой деятельности в рамках социального проектирования и продемонстрировали презентацию лучших проектов КДГ под названием "Фестиваль социальной рекламы".

Надо отметить, что первый семинар, прошедший на базе начинающего работу ресурсного центра стажировочной площадки, дал возможность педагогам обменяться мнениями и поделиться опытом работы в таком важном направлении, как духовно-нравственное развитие подрастающего поколения.

Есть уверенность, что такое сотрудничество поможет педагогам и родителям выстраивать содержательно наполненную и целостно ориентированную воспитательную деятельность. При этом взаимодействие семьи и школы будет содействовать духовно-нравственному развитию и гражданскому воспитанию не только школьников, но и родителей. И такое взаимодействие можно будет рассматривать как социально-педагогическую технологию нравственного оздоровления всего общества.