Современное общество предъявляет к школе новые требования, оттого в системе образования сейчас происходят грандиозные перемены: в рамках ФГОС применяются новые приёмы, методы и технологии, повышенные требования к уроку и порядок проведения анализа и самоанализа урока. Педагоги должны их успешно осваивать и применять в своей каждодневной работе. Накануне Дня знаний на базе Дома детского творчества состоялся педагогический форум, на котором после приветственных слов и добрых напутствий главы районной администрации Даниила Аганичева представители славного людиновского учительства обсуждали эти актуальные темы, делились опытом, строили планы на перспективу.

Каждый учебный год - это не только продолжение предыдущего в строгом соответствии с принципами преемственности, но и новые цели, задачи и инновации. Это ответы на те проблемы, с которыми сталкиваются система образования в целом. Об итогах минувшего учебного года и результатах государственной аттестации коллегам рассказала начальник отдела мониторинга отдела образования Г.А. Кузнецова.

- Анализ итогов 2016-2017 учебного года показал, что процент успеваемости в школах района составил 99,8%, отлично успевающих - 343 ученика, на "4" и "5" - 1551 (41,4 %) учащийся. В целом, качество знаний по району составило 50,6%, что на 4,4% увеличилось по сравнению с прошлым годом, - привела статистику Галина Анатольевна. - Государственная итоговая аттестация 2017 года на территории нашего района прошла в штатном режиме, без серьёзных нарушений и технических сбоев. Как и в прошлые годы, большое внимание в ходе подготовки и проведения экзаменов было уделено усилению мер информационной безопасности.

Для организации экзаменов было задействовано более 100 педагогических работников. За проведением государственной итоговой аттестации осуществляли контроль 2 общественных наблюдателей. Несмотря на все принятые профилактические меры, за нарушение порядка проведения ЕГЭ в этом году был удалён один учащийся на экзамене по физике из-за наличия сотового телефона.

В 2016-2017 учебном году, по словам Кузнецовой, ЕГЭ сдавали 133 участника, 1 учащийся с ограниченными возможностями здоровья сдавал экзамены в форме государственного выпускного экзамена. Все 134 выпускника текущего года получили допуск к государственной итоговой аттестации, написав итоговое сочинение в декабре.

Если говорить в целом о результатах ЕГЭ, то в сравнении с прошлым годом сегодняшние выпускники справились с экзаменами лучше своих предшественников. По всем предметам средний балл по району выше среднего балла по региону. Радует и тот факт, что 100% выпускников 11 классов получили аттестаты о среднем общем образовании, а 22 выпускника награждены медалью "За особые успехи в учении".

Впервые в этом году девятиклассники в обязательном порядке сдавали 4 предмета, и от их результатов зависело получение аттестата. В государственной итоговой аттестации девятиклассников приняли участие 377 учащихся. В итоге аттестаты об основном общем образовании были вручены 376 учащимся. Не получила аттестат лишь одна выпускница, которая будет пересдавать предметы в сентябрьские сроки. Аттестаты особого образца об основном общем образовании были вручены 16 выпускникам 9-х классов.

Большой радостью для людиновцев было открытие несколько лет назад нового детского сада "Дюймовочка", окончательно решившего проблему нехватки мест в дошкольных образовательных учреждениях. А сегодня там активно работают над созданием современного имиджа. Насколько это необходимо в существующих реалиях, от имени коллектива доказала старший воспитатель Г.Н. Калинина.

Вот уже четверть века в ногу со временем следует и Дом детского творчества, отвечая современному вызову и наполняя систему дополнительного образования детей района новым содержанием. Заместитель директора учреждения С.Н. Беззубова поделилась секретами, как им удаётся быть всегда в тренде, удерживать интерес детей и внимание родителей.

Работа по экологическому воспитанию и образованию всегда была широко поставлена в образовательных организациях нашего района, но на пик популярности взлетела, конечно же, в нынешний Год экологии. Примечательно, что к этому времени педагоги и учащиеся школы №2 накопили уже внушительный опыт работы по данной проблематике. По словам заместителя директора школы А.Г. Пинюковой, их научно-исследовательские работы, социальные проекты, виртуальные экскурсии и прочие мероприятия снискали заслуженное признание не только на районном и региональном, но и на всероссийском уровне.

Над достижением нового качества воспитания трудится педколлектив школы №4. Заместитель директора Г.Н. Борзова поведала о применяемых на практике методах и приёмах работы. Не менее важная задача по гражданско-патриотическому воспитанию ребят стоит в условиях сельской малокомплектной школы. Своими наработками с коллегами поделилась Н.В. Лунёва, директор Игнатовской основной школы, где активно развито кадетское движение.

А вот в средней школе №1 развитым и очень востребованным стало Российское движение школьников. Помнится, организация ученического органа самоуправления данной школы в своё время была признана лучшей в области. О том, на каких принципах построена непростая иерархическая система их детской организации, рассказала заместитель директора по воспитательной работе Л.А. Морозова.

Завершая работу форума, педагоги пришли к выводу, что современные образовательные технологии используются как средство совершенствования учебного процесса и повышения качества образования. И поставили перед собой цель: таким образом организовать методическую работу, чтобы каждый педагог на занятии обязательно оказывал помощь детям в раскрытии личностного смысла любого изучаемого материала. При этом педагог обязан не только содержанием, но и методами, средствами, а также формами обучения и воспитания, собственным примером и поведением обеспечить этически выверенную составляющую занятий.