О реализации направлений национальной образовательной инициативы с таким названием, успехах школьников и педагогических коллективов, задачах, стоящих по введению ФГОС, готовности учебных заведений к новому учебному году и других темах шла речь на традиционном августовском педсовете в районном доме культуры.

Как отметила в своём выступлении начальник отдела образования М.А. Денисова, в прошедшем учебном году усилия муниципальной системы образования были направлены на реализацию мер по повышению доступности дошкольного, общего и дополнительного образования. На введение государственных образовательных стандартов нового поколения, обеспечение условий для повышения его качества, развитие духовного, интеллектуального, творческого потенциала детей, подростков, юношества.

К радости, сегодня 100% детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, желающих посещать дошкольные образовательные организации, обеспечены этой возможностью за счёт того, что на средства областной и федеральной субсидий и местного бюджета в 2014-2015 году было введено 220 новых мест. Вместе с тем, в 2014 году был утверждён и введён в практику работы детсадов ФГОС дошкольного образования. В опережающем режиме его реализуют в садах №2 "Сказка" и №5 "Солнышко". В муниципалитете активно происходит обмен опытом между дошкольными образовательными организациями в целях приобретения компетенций, требуемых для качественной реализации новых стандартов.

- Одной из приоритетных задач в системе образования района было повышение качества предоставления образовательных услуг, - подчеркнула Марина Анатольевна.- Анализ итогов учебного года показал, что процент успеваемости составил 99,6%, процент успевающих учащихся на "отлично" понизился по сравнению с прошлым годом до 8,6% (было 8,7%). Качество знаний по району составило 49,3%, что на 0,5% выше по сравнению с предыдущим годом. Оставлены на повторный курс обучения 14 учащихся, в предыдущем году таких учащихся было 11.

В прошедшем учебном году ЕГЭ сдавало 157 обучающихся школ. По 10 из 11 сдаваемых предметов результаты улучшились в сравнении с прошлым годом; по 9 из 11 сдаваемых предметов средний балл выше регионального (исключение математика проф. уровень и информатика и ИКТ). 24 выпускника получили медали "За особые успехи в учении". Не получили аттестат о среднем образовании 4 учащихся. В государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов участвовали 332 ученика, из них получили аттестаты 327 учащихся. Полученные результаты говорят о целенаправленной работе педагогических коллективов над повышением качества образования.

В прошедшем учебном году в школах района продолжалась реализация федеральных государственных стандартов на уровнях начального и основного общего образования. На уровне начального образования обучение в соответствии с ФГОС осуществлялось во всех 1-4 классах. Всего же в 2014-2015 учебном году в соответствии с ФГОС обучалось почти 60% (было 42,9%) школьников. С 1 сентября общеобразовательные организации переходят на обучение по ФГОС основного общего образования в штатном режиме. В этом году был утверждён стандарт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, согласно которому в школах №1, №2 и №4 были созданы специальные условия для обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Активная работа проводится и со старшеклассниками. В целях содействия процессу их самоопределения, оказания им помощи в выборе и освоении основ знаний по профессии, стимулирования их активности в плане ориентации на рынке труда в пяти школах района ведётся профильное обучение. В профильных классах обучалось 261 человек. Более того, в школах реализуется национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", в рамках которой поддерживаются талантливые, одарённые дети. В минувшем году 132 обучающихся и 30 коллективов муниципальных общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования стали победителями и призёрами мероприятий регионального, всероссийского и международного уровней. Важной составляющей в системе поиска талантливых детей занимает всероссийская олимпиада школьников. Людиновский район вот уже на протяжении нескольких лет входит в десятку муниципальных районов, лидирующих по количеству победителей и призёров регионального этапа Олимпиады.

Как отмечали педагоги, одним из приоритетных направлений в деятельности образовательных организаций является сегодня патриотическое воспитание. Так, прошедший учебный год в контексте школьной истории был отмечен по-особому, поскольку праздновалось 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Важным звеном в системе непрерывного образования является реализация программ дополнительного образования. Теперь по требованию ФГОС их реализуют и общеобразовательные школы. В 2014/15 учебном году на базе общеобразовательных учреждений было создано 119 объединений дополнительного образования, что позволило обеспечивать занятость детей во второй половине дня.

Изменения произошли и в части организации детского, подросткового и молодёжного отдыха и оздоровления, полномочия по которым перешли в компетенцию органов образования. И с поставленной задачей - охватить максимальное количество детей из разных категорий населения, сделать детский отдых интересным, безопасным и познавательным - справиться удалось!

- С 1 января 2017г. вводится в действие Профессиональный стандарт педагога. Расширяя границы свободы педагога, профессиональный стандарт одновременно повысит его ответственность за результаты труда, - рассказала Марина Анатольевна. - Приоритетной задачей муниципальной системы образования на данном этапе должно стать повышение профессиональной компетентности и готовности педагогов к инновационной деятельности и формирование педагогических коллективов, соответствующих запросам современного образования.

Ещё М.А. Денисова сообщила, что все образовательные организации приняты комиссией и готовы к началу нового учебного года, но проблемные вопросы в развитии инфраструктуры образования остаются. Прежде всего, это необходимость капитального ремонта зданий ряда образовательных организаций, дефицит учебных площадей, и как следствие, наличие двухсменного режима обучения (почти 25% детей у нас учатся во вторую смену). И в заключение пожелала коллегам самого главного - чтобы ученики и воспитанники любили и уважали их, чтобы они непременно добивались успехов. Ведь достижения учеников - это лучшее признание мастерства учителя.