Жизнь сегодня такова, что нужно постоянно совершенствоваться, заниматься саморазвитием и самообразованием. Причем, не только детям, но и их педагогам. Чтобы быть в курсе всех изменений и научить детей жить в постоянно меняющейся действительности.

- В этой связи новый учебный год все школы страны начали по обновленным федеральным образовательным программам начального, основного и среднего общего образования. По этим программам стали работать по таким учебным предметам, как русский язык, литературное чтение и окружающий мир в начальных классах. По русскому языку, литературе, истории, обществознанию, географии и ОБЖ - в основной и средней школе, - рассказывает заведующий отделом образования района Марина Денисова. - Переход на работу по данным федеральным программам позволил создать единое образовательное пространство, как то было раньше, но было разрушено. Идёт восстановление прежней практики. Она облегчит работу учителя и сыграет в пользу ребёнка, который при смене образовательной организации (например, при переезде) безболезненно вольётся в учебный процесс в новой школе. Начата работа по разработке и единых учебников. В настоящее время уже есть единая федеральная программа преподавания истории, по которой издан первый государственный учебник для 10-11 классов. С 1 сентября все 11-классники России учатся по этому новому учебнику. С этого текущего учебного года в школах вновь получили право привлекать детей к общественно-полезному труду, не предусмотренному образовательной программой. То есть с учётом возрастных и психофизических особенностей детей можно привлекать к уборке школьной территории, участию в субботниках, поддержанию чистоты в классных кабинетах. В последнее время на это нужно было разрешение родителей, а теперь это право закреплено на законодательном уровне и отлично поспособствует формированию трудолюбия и базовых трудовых навыков! Ещё одно новшество нынешнего года - это возвращение выпускникам медалей за особые успехи в учении 1 и 2 степеней (раньше это были золотые и серебряные медали). Педагоги полагают, что медали 2 степени тоже будут давать какие-то преимущества при поступлении в вузы.

С сентября еженедельно в школах района проводятся занятия по профориентации "Россия - мои горизонты". Это очень интересный и полезный курс, который рассказывает о разных профессия, помогая детям сделать свой осознанный выбор. Много информации школьникам дают о наших традиционных и новых профессиях и где можно получить соответствующее образование, на каких предприятиях и в каких сферах задействованы те или иные востребованные специалисты. Курс полезный и интересный, подкрепленный профориентационным проектом "Билет в будущее", который предусматривает множество выездов и экскурсий на Людиновский тепловозостроительный и Калужский турбинный заводы, а также другие предприятия Людинова и Калужской области. Более того, совместно с ЛТЗ наши школы активно включились в проект "Точка опоры", объявленный Группой Синара. По результатам такого участия команды из школ №№1,3 и 8 побывали на профильной смене в Сочи.

Каждый понедельник продолжаются Разговоры о важном. На сегодня во всех 14 школах района есть советники директоров по воспитанию, во всех открыты первичные объединения движения детей и молодёжи "Движение Первых". Наши дети активно участвуют в общероссийских движениях "Орлята России" и "Движение Первых".

- Воспитательной работе с детьми уделяется самое пристальное внимание. Результаты этой работы трудно оценить сиюминутно, ведь они отложены по времени. Но мы видим, что дети с большим интересом принимают участие в общественных социально значимых акциях: плетут маскировочные сети, льют окопные свечи, собирают гуманитарную помощь для участников СВО. Им это интересно, сами горят желанием и с удовольствием участвуют в разных встречах, форумах и других нестандартных мероприятиях. Приём, не только регионального, но и федерального уровня. И результаты получают хорошие, - рассказывает Марина Анатольевна. - Движение Первых очень разноплановое, включает волонтёрскую работу, патриотическое и экологическое воспитание, научно-исследовательскую деятельность и многие другие направления. Так что у детей есть возможность выбрать то, что им ближе, что нравится. У современных детей имеются большие возможности; главное - чтобы было желание.

Примечательно, что происходящие сегодня в системе образования изменения не могут не касаться педагогов, для которых тоже значительно расширились возможности профессионального и творческого роста. Оно и не удивительно, ведь чтобы получили грамотного и умного, прекрасного и творческого ученика, необходимо, чтобы в первую очередь этим требованиям отвечали их педагоги и наставники.

- Прежде функция учителя сводилась к информированию, а теперь роль учителя сильно изменилась: в большой мере он выступает как организатор разносторонней и разноплановой деятельности, - говорит Денисова. - У нас появились наставники, Навигаторы детства, советники директоров по воспитанию, которые постоянно совершенствуют свои навыки и умения, овладевают различными формами и методами работы, участвуя в форумах, конкурсах, грантах. Наши педагоги активно пользуются новыми возможностями и распространяют среди коллег и учащихся передовой опыт.

В школах страны продолжается реализация национального проекта "Образование", в рамках которого в новом учебном году у нас открылась ещё одна "Точка роста" на базе основной школы №5. В школу поставили современное оборудование, и дети получили прекрасную возможность пользоваться новыми ресурсами как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Вообще, сегодня наши школы живут интересно. Там есть спортивные клубы, школьные театры, медиалаборатории, фото и видео центры, свои газеты и студии, хоровые коллективы, которые постарались сохранить.

- В этом году в шести школах района удалось впервые реализовать региональный проект поддержки школьных инициатив. Дети под руководством педагогов разработали и предложили на конкурс проекты преображений своих школьных пространств. В итоге их реализации у нас появились Центры детских инициатив и обновленные школьные музеи в Манинской школе и школе №4. Музеи были солидными по содержанию, а теперь стали ещё и выглядеть соответствующе. Центры детских инициатив стали местами притяжения для детей творческих, инициативных и целеустремлённых. Эти пространства очень отличаются от основной массы учебных кабинетов. Они оформлены современно, ярко, красиво и сделаны функционально. Детям очень нравится заниматься там полезными делами, и это здорово! Уже озвучено, что в областной бюджет закладывается определённая сумма средств на реализацию проектов школьных инициатив в будущем году. А потому коллективы наших школ уже начали готовиться к конкурсному отбору. Надеемся, что участников и победителей в новом году будет ещё больше! - поделилась Марина Анатольевна.

Ещё заведующий отделом образования рассказала о переходе из "Сетевого города" на новую информационную платформу "Моя школа", о чём спрашивали многие родители. По словам Денисовой, новая платформа даёт гораздо больше возможностей. Прежняя платформа, по большому счёту, представляла собой электронный дневник-журнал. Новая же содержит огромный цифровой образовательный контент, где есть цифровой помощник для ученика, учителя, родителя и даже для педагога-психолога. На этой платформе можно не только посмотреть оценки за успеваемость или домашние задания, но и методические и дидактические материалы, которые педагог может использовать при проведении уроков. Это поможет сократить время поиска нужной информации в огромной сети Интернет. Родители тоже могут получить на новом ресурсе какую-то нужную консультацию. Дети получат доступ к образовательным ресурсам, которые ни в коем случае не нанесут детям никакого вреда. И всё это нужное и полезное сосредоточено на единой платформе, где вся информация строго выверена и загружена на российском уровне. В настоящий момент идёт работа по освоению этой информационной системы. Нужно лишь время привыкнуть.

- Хотели бы мы - не хотели, но всё быстро меняется. Мы должны готовить детей жить в новой реальности. Нас буквально накрывает информационная лавина, и надо учить детей работать в этом огромном информационном пространстве, - подытожила Марина Анатольевна.